REPUBLICA
DE LOS NIÑOS
(Alumnos de escuela Primaria durante la inauguración de la República de los niños)
La Profesora Elena Boedo de Steiner fue su PRIMER DIRECTORA DOCENTE (1955) . Ella fundaría la "Casa del Niño" y el "Departamento Pedagógico" trayendo las primeras maestras y educadoras.
Los nombramientos docentes y sueldos provendrían del "Consejo del Menor".
Los nombramientos docentes y sueldos provendrían del "Consejo del Menor".
La República de los Niños se levantó
hace medio siglo en un predio de 53 hectáreas ubicado en la localidad de Manuel
B. Gonnet, sobre el camino General Belgrano, partido de La Plata , en tierras que
pertenecían al antiguo campo de golf del
"Swift Golf Club" destinadas a los frigoríficos
ingleses asentados en la región.
La construcción, que comenzó en 1949 durante la gobernación del Cnel. Domingo Mercante, fue realizada por la empresa CAPRESA y financiada con recursos provinciales a través del Instituto Inversor dela
Provincia de Buenos Aires con el objeto de poder construir el
complejo en un tiempo record. En la
edificación trabajaron 1600 obreros que se alojaban en las
barracas dentro del mismo predio.
Luego de dos años de continuo trabajo, fue finalmente inaugurada el 26 de noviembre de 1951 por el entonces presidente dela Nación Tte. Gral. Juan
Domingo Perón. A partir de ese momento, numerosos contingentes
de alumnos de nuestra ciudad, con participación de escuelas de la provincia de
Buenos Aires, eligen las autoridades del Gobierno Infantil y debaten en los
recintos distintos temas de interés desde su mirada niña.
La Republica de los niños es considerada : "MONUMENTO HISTÓRICO NACIONAL" por Ley 25.550.
La construcción, que comenzó en 1949 durante la gobernación del Cnel. Domingo Mercante, fue realizada por la empresa CAPRESA y financiada con recursos provinciales a través del Instituto Inversor de
Luego de dos años de continuo trabajo, fue finalmente inaugurada el 26 de noviembre de 1951 por el entonces presidente de
La Republica de los niños es considerada : "MONUMENTO HISTÓRICO NACIONAL" por Ley 25.550.
Considerado el mayor emprendimiento infantil de Latinoamérica y primer parque temático de América,
Por aquellos años, Walt Disney visitó el lugar y sorprendido por tanta belleza se inspiró para construir más tarde Disneylandia, en la ciudad de Anaheim, California.
El paisaje de
El predio se halla sectorizado en tres áreas: urbana, rural y deportiva. El área urbana posee senderos, calles y singulares edificios que constituyen un eje central denominado Centro Cívico donde se concentran las construcciones que albergan las instituciones del Gobierno de
Castillos, palacios orientales, restaurantes, edificios públicos y hasta la misma Capilla en donde se suele oficiar misa, respetan esa ley lo mismo que sus muebles.
La reducción acorde a niños de 10 años no ha quitado encanto ni posibilidad de goce del paseo por parte de los adultos sino que, por el contrario, los obliga a retrotraerse a su infancia.
El equipo proyectista y ejecutor de las obras fue encabezado por los arquitectos Lima, Cuenca y Gallo que tomaron como fuente de inspiración los cuentos de Andersen, los hermanos Grimm y las leyendas narradas por Tennyson y Mallory para planificar y dirigir su construcción con influencias de estilos medievales, europeos e islámicos.
El edificio del Banco Municipal Infantil situado frente a la plaza principal, Plaza San Martín, es una réplica del Palacio Ducal de Venecia; cerca de allí se levanta otra construcción, el Palacio de Cultura, inspirado en el Taj Mahal de Agra, de
En
En torno a
Un gran espacio de juegos enfrenta al edificio del Palacio de Justicia con su sala de audiencia, despachos y en el subsuelo una pequeña cárcel.
Además cuenta con un estudio radiofónico "Radio República", la primera radio infantil del país, con salida a la galería que separa la plaza con el espacio circundante.
Fuera de este sector se ubican construcciones como el Estadio,
La República de los Niños, que a partir de 1979 pasa del ámbito provincial al municipal, es única en el mundo constituyendo un lugar infantil donde convive la formación ciudadana, las actividades recreativas, educativas, culturales, sociales, científicas y deportivas.
